《硝酸》教案
十堰市郧阳中学  张红斌
教学目标：
    认知性学习目标：了解硝酸的物理性质，掌握硝酸的化学性质（酸性、不稳定性、强氧化性）；复习氧化还原反应的概念，深入理解物质的氧化性、还原性，学会用氧化还原反应的概念去分析研究化学变化。
    技能性学习目标：通过学习硝酸的性质，锻炼学生的实验动手能力，引发学生主动探索实验方法的积极性，通过讨论、分析、对比的方法，培养学生的观察能力、实验创新设计能力和实验评价能力。
    体验性学习目标：通过浓、稀硝酸的对比学习，体会“量变到质变”的规律，形成尊重客观事实、实事求是的科学态度。
教学重点、难点：
    硝酸的强氧化性。